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办学特色

编辑：QiDe 来源：时间：2009/2/24

康复训练（治疗）+教育教学+寄宿托管

一、康复训练：

学校开设以下单训科目（一对一康复训练课），视孩子情况设定、选择调整训练项目。

1、功能训练（潜能开发、运动训练等）。

2、言语开发

3、感觉统合训练

4、作业治疗

5、认知教育训练

6、精细运动训练

7、理疗（针灸、按摩、推拿、电疗等）

孤独症儿童经穴按摩治疗

8、高频音乐治疗

9、特殊脑力训练（智力开发：注意力、记忆力、空间想象能力、逻辑推理能力等等）

10、人际关系发展干预训练（RDI）

二、教育教学：

（一）课程设置

1、根据学生程度开设普通九年义务教育课程科目。

2、根据学生程度开设九年制培智教育教材科目

3、根据学生程度选用学校校本教材

（二）授课方式

1、小班额班级集体授课制（每班安排1—2名班主任）

2、一对一文化课辅导制

三、生活技能强化训练

1、生活自理能力训练

2、劳动技能训练

3、职业技能训练

四、寄宿托管

因为孩子的康复需要一个长期的过程，而且康复过程中不宜间断训练，所以学校除春节期间放假外，其余时间一律不休。家长随时可以来校看望孩子，了解孩子在校康复、学习、生活等个方面的情况，也可以接孩子回家团聚。家长还可以将孩子放在学校接受康复、教育、生活技能培训，而安心工作！周六、周日、“五一”、“十月一”等传统节日，学校一样托管孩子，而且绝不额外收取任何费用！

五、学校工作管理分配

1、康复治疗师负责所有孩子的康复训练、康复治疗。

2、班主任及班级任课教师负责日常特殊教育教学，及孩子的日常管理工作。

3、保育员负责学生的衣物清洗、晾晒、宿舍内务及学生夜间管理工作。

4、厨师负责饭菜调制，营养搭配、伙食调节。