1. 适龄

　　玩具要适合自闭症儿童的年龄，提供该年龄层儿童所喜欢的玩具。

　　2. 能引发社会游戏

　　玩具要能引发更多的社会游戏，包括平行游戏和团体游戏，书、弹珠、积木、计算机游戏、录像带容易造成单独玩，最好不要使用。

　　3. 玩具的真实性和结构性

　　玩具的真实性和结构性会影响假装能力的发展，真实性和高结构是指类似真实生活的玩具，具有特殊用途，如：消防车是真实的玩具，通常只会被用来当成消防车，但有四个轮子的积木，能当成各种交通工具。当自闭症儿童尚未发展出表征技能时，要有更多的真实复制品，来发展假装能力，当已有表征技能时，可以用更多非真实性、低结构的玩具来促进假装能力。

　　4. 排除暴力玩具

　　虽然自闭症儿童能将任何玩具想象成武器，慎选玩具将能减少自闭症儿童出现暴力行为的机会。所以象征暴力或有暴力潜力的玩具，如：各种武器(刀、枪)，最好不要使用。

　　5. 多元文化玩具

　　准备象征各种性别角色、少数民族、各种文化和各种能力的玩具，最好能有代表社会上各种族群或职业的娃娃。

　　6. 安全和耐用

　　为了自闭症儿童的安全，所选的玩具一定要安全和耐用，容易破碎、断裂、尖锐、锋利、小零件、长线和细线，都容易让自闭症儿童受伤。购买耐用、不容易裂开或破掉的玩具较为安全，定期检查玩具，当玩具不适用时应该要立即更换。