莒县启德培智学校2025年党建工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实新时代党的建设总要求，坚持党要管党、全面从严治党。以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，以推进党建工作与教育教学深度融合为关键，不断提高党建工作质量，为学校高质量发展提供坚强政治保证。

二、工作目标

1. 加强思想政治建设：持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升党员理论素养。坚决做到“两个维护”，确保全体党员在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2. 推进作风纪律建设：从思想入手，强化责任担当，加强纪律约束，落实中央八项规定精神，严格执行党的纪律，增强党员廉洁自律意识。营造务实高效的工作环境，让优良作风成为工作常态，为高质量发展注入强大动力。

3. 促进教育深度融合：以高质量党建引领学校高质量发展，通过理论学习和实践活动，增强党员教师的思想政治素质和业务能力，探索特殊教育与普通教育融合发展的新模式，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

三、工作措施

（一）加强政治建设，筑牢思想根基

1. 强化理论武装：严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育工作的重要论述作为重要学习内容，通过支部委员会、党员大会等形式开展专题研讨。

2. 丰富学习形式：依托“三会一课”、主题党日活动，每月开展专题学习研讨，确保学习有落实、有创新、有实效。

（二）夯实基层基础，巩固堡垒作用

1. 优化组织架构，明确职责分工，确保党建工作与学校行政工作协同推进。

2. 规范组织生活：认真落实“三会一课”、主题党日等制度，全年组织不少于12次主题党日活动，开展专题党课不少于4次。

3. 加强党员管理：通过量化评分方式，每月对党员参与活动、完成任务情况进行积分，评选工作标兵和学习标兵。

（三）推进作风建设，营造良好生态

1. 深化“五好”党支部建设：抓实抓细党支部标准化规范化建设，深入推进清廉学校建设。

2. 开展党建品牌创建：结合学校特殊教育特点，创建具有特色的党建品牌，如“爱满特校”等，提升党建影响力。

3. 加强党建文化建设：将党建文化与校园文化有机融合，通过校园宣传栏、文化墙等形式，营造浓厚的党建氛围。

4.开展“党建融合志愿服务”计划，组织党员教师与学生结对帮扶，提供学业辅导和心理支持。

（四）强化队伍建设，激发教师活力

1. 打造高素质教师队伍：加强教师思想政治教育，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，提升政治站位。开展师德师风建设活动，培养优秀骨干教师。开展“读书分享”活动，鼓励党员教师撰写读书心得，推动学习型党组织建设。

2．加强党员队伍建设：严格党员发展程序，注重在教学一线、青年教师中发展党员，不断优化党员队伍结构。加强党员教育培训，通过线上线下相结合的方式，开展形式多样的党员培训活动，提高党员的政治素质和业务能力。建立健全党员激励关怀帮扶机制，关心关爱党员，增强党员的归属感和荣誉感。

3. 发挥党员先锋作用：开展党员爱心帮扶、志愿者服务等活动，引导党员教师在教育教学中发挥先锋模范作用。设立党员先锋岗，鼓励党员教师在教学改革、课程建设中带头示范，争当先锋。通过党员示范课、岗位技能比武等活动，推动党建工作与教育教学深度融合。

4. 开展教师专业培训：实施特殊教育教师专业成长计划，组织教师参加国家级、省级、市级培训，提升专业能力。 鼓励党员教师参与课程制定、教学计划撰写等工作，提升专业影响力。

（五）推进融合教育，提升教育质量

1. 加强融合教育实践：推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术深度融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。

2. 优化课程体系建设：结合特殊教育特点，完善课程教材体系，深化课程教学改革。结合特殊教育特点，推动“党建+思政”教育模式，构建“情商课堂”，注重学生品德、习惯和能力的培养。

四、保障措施

1. 加强组织领导：学校党支部要切实履行主体责任，定期研究党建工作，确保各项任务落实到位。

2. 强化责任落实：明确党支部书记抓党建第一责任，班子成员履行“一岗双责”，形成齐抓共管的良好局面。

3. 完善制度保障：建立健全党建工作制度，规范工作流程，确保党建工作有章可循。

2025年是特殊教育学校发展的重要一年，学校将以党建为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为建设高质量特殊教育体系贡献力量。