网站首页
学校简介
办学理念
学校荣誉
领导关怀
新闻动态
新闻动态
通知公告
教育教学
学前教育
义务教育
中等职业教育
康教融合
康复训练
孤独症康复
智障康复
脑瘫康复
多动症康复
康复设施
如康家园
师生风采
校园风光
招生招聘
联系我们
网站首页
学校简介
办学理念
学校荣誉
领导关怀
新闻动态
教育教学
学前教育
义务教育
中等职业教育
康教融合
康复训练
孤独症康复
智障康复
脑瘫康复
多动症康复
康复设施
如康家园
师生风采
校园风光
招生招聘
联系我们
康复训练
»
特殊儿童“社会融合教育”的意义
[2012/1/16 ]
»
自闭症儿童自控能力训练
[2012/1/16 ]
»
孤独症儿童课堂教学中的几个注意事项
[2012/1/16 ]
»
应如何应对孤独症儿童的情绪行为?
[2012/1/16 ]
»
孤独症儿童认知能力训练方法
[2012/1/16 ]
»
生活环境是孤独症儿童最好的大课堂
[2012/1/16 ]
»
中国孤独症康复机构目录
[2011/11/6 ]
»
脑性瘫痪发病率与母亲月经不规则、接触有害物质等有关
[2010/10/14 ]
»
脑性瘫痪对智力的影响
[2010/10/14 ]
»
共济失调型脑瘫症状
[2010/10/14 ]
»
痉挛性脑瘫症状
[2010/10/14 ]
»
脑瘫儿童异常行为原因分析
[2010/10/14 ]
»
脑瘫的成因
[2010/10/14 ]
»
孤独症成功案例之成长中的智楠
[2010/6/9 ]
»
孤独症儿童的感官刺激训练法
[2009/8/9 ]
»
孤独症训练效果的6个参考因素
[2009/8/9 ]
»
孤独症ABC量表
[2009/8/9 ]
»
孤独症的临床表现
[2009/8/9 ]
»
孤独症儿童与感觉统合训练
[2009/8/9 ]
»
孤独症儿童全托好处多
[2009/7/24 ]
»
孤独症儿童的高频音乐治疗法
[2009/7/24 ]
»
人的语言是如何形成的?
[2009/3/27 ]
»
音乐治疗在语言发展方面的作用
[2009/3/27 ]
»
自闭症儿童的语言能力主要有哪些?
[2009/3/27 ]
»
孤独症儿童的语言训练
[2009/3/27 ]
共有 298 条 每页 20 条 第5页/共12页
[
第一页
]
[
上一页
]
[
下一页
]
[
最后一页
]
康复训练
孤独症康复
智障康复
脑瘫康复
多动症康复
康复设施
热点资讯
»
脑瘫儿童入厕训练分析
»
从孩子的视角看自闭症
»
孤独症儿童与结构化教学
»
语言训练个案分析
»
孤独症临床表现
»
中秋国庆放假通知
»
残疾人辅助性就业中的钻石画加工实践与创新
»
将刻板行为转化为工匠精神——莒县启德培智学校解锁自闭症群体就业新路径
»
秋日暖阳照心扉 爱心接力润无声 ——莒县爱星志愿者协会第五次走进启德培智学校
»
夏庄镇庆祝第41个教师节 特教成果彰显教育温度
莒县启德培智学校
地址:山东省日照市莒县夏庄镇育英路3号
电话:0633-6866629;13455002228
联系人:别老师
E_mail:rzsgdz@126.com
莒县启德培智学校 版板所有 咨询电话:0633-6866629;13455002228 地址:山东省日照市莒县夏庄镇育英路3号 支持: 创泽
鲁ICP备2025180572号