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别士红老师获清华大学“
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莒县启德培智学校201
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菏泽市单县残联来我校学
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中国孤独症康复机构
孤独症成功案例之成长中的智楠
孤独症成功案例之成
我校部分感统器材二
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我校开设的孤独症轮滑康复训练课【附图】
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我校的脑瘫儿童康复训练
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彩虹拉力伞
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              康复训练

 
孤独症儿童的语言训练 2009/3/3
ABA康复训练计划示例(三) 2009/3/1
ABA康复训练计划示例(二) 2009/3/1
ABA康复训练计划示例(一) 2009/3/1
弱智儿童记忆力和想象力的培养 2009/2/28
弱智儿童观察能力和注意力的培养 2009/2/28
弱智儿童的教育训练内容和方法 2009/2/28
音乐治疗有利于自闭症儿童的语言发展 2009/2/28
奥尔夫音乐对自闭症儿童的作用 2009/2/28
奥尔夫音乐的特点 2009/2/28
奥尔夫原本性音乐的教育理念 2009/2/28
孤独症儿童的主动音乐治疗 2009/2/28
Asperger综合症干预的基本原则 2009/2/27
苯丙酮尿症的表现特征 2009/2/27
唐氏综合症的特征 2009/2/27
孤独症儿童的发音训练 2009/2/27
孤独症儿童的语言训练 2009/2/25
无语孤独症的语言康复训练 2009/2/25
孤独症儿童语言训练的主要问题 2009/2/25
自闭症儿童语言训练的原则和注意事项 2009/2/25
自闭症儿童语言训练之口腔运动 2009/2/25
自闭症儿童问题行为的矫正策略 2009/2/25
 
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